【台灣新聞／京都報導】國立臺北教育大學教授於10月21日訪問日本京都女子大學，與校方國際交流課及特殊教育領域師長交流，分享台灣特殊教育現況，並透過面對面對話，增進雙方對教育環境與實務經驗的理解。
國立臺北教育大學與京都女子大學為姊妹校，此次訪問延續兩校交流基礎，也為未來推動教育與學術合作提供契機。交流過程中，台灣學者介紹特殊教育發展與現況，日本師長則分享自身教育經驗，雙方藉此認識彼此的教育觀點與實務做法。
特殊教育涉及學生多元的學習需求，教育工作者必須持續交流、累積經驗，才能回應不同學生的需要。此次活動以專業分享為主軸，讓兩地師長針對特殊教育議題展開對話。旅日台灣人士松田振興擔任現場口譯，協助雙方跨越語言障礙，準確傳達專業內容與意見，使交流順利進行。
此次交流也承載著一段延續多年的師生情誼。參與活動的玉村教授，正是松田振興當年在奈良教育大學求學時的保證人。昔日留學期間建立的緣分，如今再次連結台日教育界，為這場學術交流增添溫暖的人情元素。
松田振興表示，當年赴日求學時承蒙玉村教授協助，這份照顧一直銘記於心。多年後，能運用自身的中日語能力，協助玉村教授與台灣學者交流，感到十分高興，也珍惜這次為台日教育交流服務的機會。
對松田振興而言，口譯不只是語言轉換，更需要仔細聆聽，協助雙方理解彼此的想法與背景。此次參與特殊教育領域交流，除了促進雙方溝通，也讓他獲得深入了解兩地教育實務的難得機會。
此次訪問結合姊妹校交流、特殊教育專業分享與跨越多年的個人情誼，展現台日教育合作的多元面向。透過持續對話，雙方可望進一步深化特殊教育領域的交流，拓展師生互訪、專業研習及學術合作等可能，讓此次建立的連結延續並發展為更長遠的合作。
2026.10.28